【会員ページ古典研究コース説明】

［書道コース（古典研究）］

1.古典研究コースの流れ

1.古典研究コースの流れ

基本を学んだ後、これから皆様に学んでいただく古典研究コースの概要です。書道には、様々な表現があり、形の美しさだけを学ぶのではなく、表現の精神性や時代背景を知ることも大切です。たくさんの表現・技法を知り、より深く書道を学んでください。

1.古典研究コースの流れ

＊点線内は、基本コースで学んだ古典。

＊年表に人名（生没年）が書かれたものは、誰が書いたかわかっている古典。

＊古典研究コースでは、ご希望の内容に沿って進めていただきます。

（特別なご希望がなければ、当ページの内容に沿って進めてください。）

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2.漢字・「宋の三大家」の行書

■漢字・「宋の三大家」の行書(全12回)

　宋時代に入り、書表現は、「精神性が高い」ものへとステージが上がります。その「精神性の高い」といわれる表現とは何かを考え、味わいながら、新しい書法を身につけてください。

2.漢字・「宋の三大家」の行書

この画像はパブリックドメインです

（右）人名・蘇軾(そしょく1037-1101)（作品名・「黄州寒食詩巻（こうしゅうかんじきしかん）」より）

＊学習のポイント

自由で巧みな筆使い方と造形を味わいましょう。

半紙に四文字から六文字ずつ臨書します。ご自身で最後まで練習する事（全臨）をおすすめします。

（左）人名・黄庭堅(こうていけん1045-1105)（作品名・「黄州寒食詩巻跋（こうしゅうかんじきしかんばつ）」より）

＊学習のポイント

左右のはらいが大きく華やかなで、また、「多折法」という新しい書法がみられます。

半紙に四文字から六文字ずつ臨書します。自身で最後まで練習する事（全臨）をおすすめします。

＊「黄州寒食詩巻・跋（こうしゅうかんじきしかん・ばつ）」

蘇軾と黄庭堅は師弟関係であり、師の書に弟子が「跋（ばつ）」を書いたもの。「跋」とは、あとがきのようなもので、蘇軾の作品に黄庭堅があとがきを書き、どちらもそれぞれの特徴がよく表れた、史上稀にみる傑作名筆。

この画像はパブリックドメインです

人名・米芾(べいふつ1051-1107)（作品名・「蜀素帖」（しょくそじょう）」より

＊学習のポイント

強弱のある早書きの筆の動きを味わいましょう。

半紙に四文字から六文字ずつ臨書します。ご自身で最後までどんどん練習する事（全臨）をおすすめします。

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3.仮名・三色紙

■仮名・三色紙(全12回)

　「余白の美」を追求した平安仮名表現の稀代の名筆。それぞれの特徴ある「散らし」を学びましょう。

■三色紙の特徴

書道で学ぶ仮名作品は必ず「和歌」が書かれます。装飾が施された紙（料紙）に歌を散らした三色紙独特の表現は、世界的にも大変珍しい我が国独自の文化といえます。

＊書道で学ぶ仮名作品は平安時代のみです。（画像は参照として各古典の一部。実際は別の箇所を臨書します）

3.仮名・三色紙

「寸松庵色紙」

「升色紙」

「継色紙」

画像は全てパブリックドメインです

作品名・寸松庵色紙（すんしょうあんしきし）（伝・紀貫之（きのつらゆき））平安時代

＊学習のポイント

落ち着いた趣のある散らしです。三色紙の中で、最も基本となる散らし表現です。

作品名・升色紙（ますしきし）（伝・藤原行成（ふじわらのこうぜい））平安時代

＊学習のポイント

仮名の線が織り成す動きのある散らしに注目して練習しましょう。

作品名・継色紙（つぎしきし）（伝・小野道風（おののとうふう））平安時代

＊学習のポイント

紙面を大胆に使った散らし・変体仮名の使い方に注目して練習しましょう。

＊漢字か仮名のどちらを学ぶか迷っている、或いは、両方学びたいという方へ。

■上記コース「仮名・三色紙」(6回)と「漢字・宋代の行書」(6回)の全12回コースがあります。

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4.漢字・明末清初

■漢字・明末清初の超絶技巧(全12回）

　明末清初の書は、「書のルネッサンス」と呼ばれ、書が「壁面芸術」として「用」から「美（表現）」へとステージが上がります。「明末清初の書の超絶技巧」は、漢字表現のあらゆる可能性を模索したものといえ、代表的な6名の独自の書法を学びます。

＊12回を1クールとして各課題の回数を調整してください

（例：各人4回ずつの2クール/各人6回ずつの3クール/各人2回ずつの1クールなど）

（画像は参照として各人作品の一例。実際は別の作品を臨書します）

4.漢字・明末清初

「王鐸」

「傅山」

「何紹基」

「張瑞図」

「倪元璐」

「呉昌碩」